bv伟德国际1946
学生体质提升专项行动方案
为深入贯彻落实《教育部等五部门关于实施学生体质强健计划的意见（教体艺〔2025〕1号）》《教育部办公厅关于实施大学生体质提升专项行动的通知（教体艺厅函〔2026〕4号》《江苏省教育厅关于转发教育部办公厅实施大学生体质提升专项行动的通知（苏教体艺函〔2026〕1号）》及教育部、江苏省关于大学生体质提升工作的部署要求，全面提升bv伟德国际1946学生身体素质、健康素养和意志品质，特制定本专项行动方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会及全国教育大会精神，全面贯彻落实立德树人根本任务，大力践行“健康第一”教育理念，坚持五育并举、以体育人。引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，促进文化学习与体育锻炼协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设教育强国、体育强国、健康中国提供坚实人才支撑。
二、实施目标
通过实施大学生体质提升专项行动，全面强化bv伟德国际1946体育工作的科学性、针对性、实效性，健全常态化学生体质健康促进机制，切实扭转学生体质下滑趋势，全面提升体质健康水平，为学生全面发展和终身体育奠定坚实基础。构建课堂教学、课外锻炼、运动竞赛、监测干预、保障服务一体化的体质健康工作体系，实现学生体育锻炼制度化、常态化、普及化。力争学生体质健康标准测试合格率、优良率稳步提升，体质测试及格率保持在95%以上，超重肥胖、视力不良等问题得到有效干预，学生健康素养、运动技能和意志品质显著增强，体育育人综合成效充分发挥。
三、工作思路
聚焦高校学生体质健康突出问题，深化体育教育教学改革，构建教会、勤练、常赛一体化体育育人体系，推动体育贯穿人才培养全过程、融入校园生活全方位。坚持面向全体、分类指导、精准施策，把提升体质健康融入教育教学、日常管理、校园文化全过程，推动体质健康促进工作从“重测试”向“重素养”转变、从“阶段性活动”向“常态化机制”转变、从“被动参与”向“主动健康”转变。以深化体育教学改革为核心，优化课程设置，丰富教学内容，提升课堂育人实效；以强化课外锻炼为抓手，健全阳光体育、社团活动、俱乐部训练等常态化机制；以丰富体育竞赛为载体，营造人人参与、班班比拼、院系联动的校园体育氛围；以体质监测与预警为支撑，建立数据台账，实施动态跟踪与个性化指导；以完善条件保障为基础，强化师资、场地、经费、制度协同发力。
四、具体举措
（一）加强组织领导。在bv伟德国际1946党委领导下，充分发挥bv伟德国际1946体育运动委员会的领导和管理职能，明确bv伟德国际1946体育运动委员会办公室的行政职能，运行经费纳入bv伟德国际1946年度经费预算。完善校内体育工作协同机制，强化部门联动，压实院系责任，形成工作合力。校体育工作委员会每年至少召开一次学生体质提升工作专题会议，研判学生体质健康形势，着力破解大学生体质提升工作中存在的实际问题。
责任单位：党委办公室、校长办公室、体育运动委员会办公室（bv伟德国际1946）
（二）构建以体育精神为引领的课程思政体系。深入挖掘凝练体育课程思政元素，拓展体育课程思政载体，编写体育课程思政教材、女垒精神读本，将思政教育有机融入以体育人全过程。以课堂为主渠道，开展第一堂体育课、信仰公开课等校本女垒特色思政课。以课外体育活动和运动竞赛为补充，使学生体悟思政价值、感悟体育魅力。
责任单位：党委宣传部、教务处、团委、马克思主义学院、bv伟德国际1946
（三）构建以掌握知识技能为基础的课堂教学体系。修订人才培养方案，本科阶段开齐开足144学时，深化“四年一贯制”课程改革，将体育必修课延伸至三、四年级，进课表、计学分，实现四年不断线，贯穿全过程。优化“分层教学”理论指导下的体育俱乐部教学模式改革，构建“高—中—低”三级教学模块，制定教学目标、实施方案与考核评价办法，引导每位学生至少参与一个体育俱乐部。在课堂教学与考核评价中，重点强化身体素质提升，确保练习时长与考核成绩占比均不少于40%。开设研究生体育选修课程。
责任单位：教务处、研究生院、bv伟德国际1946
（四）构建以习惯养成为目标的课外锻炼体系。优化完善《学生阳光长跑管理办法》《体育教师联系学院制度》《体育俱乐部指导教师制度》等规章制度，构建“校-院-班-舍”四位一体、“学- 练-赛-评-管”闭环联动的体育课外锻炼生态系统，实现全员参与、全程贯通、全域覆盖，确保学生每周至少参加3次有强度的课外体育锻炼，助力学生形成终身体育意识与健康生活方式。
责任单位：教务处、团委、bv伟德国际1946、各学院
（五）构建以人格塑造为导向的运动竞赛体系。充分发挥体育竞赛牵引作用，注重以赛促教、以赛代练、以赛育人。办好校运会、校园马拉松（5000+人/年）、健身盛典（7000+人/年）、“校超”“校BA”、体质达人赛、师生友谊赛、趣味运动会等“校长杯”系列赛事。各学院结合专业特点与体育传统，打造“一院一品”“一院多品”特色体育比赛。做强bv伟德国际1946特色体育品牌，持续建设江苏女垒、校足球、篮球、田径、游泳、武术等各层级运动队，参加校内外、各级别体育竞赛，实现人人参赛。
责任单位：bv伟德国际1946、团委、各学院
（六）强化监督考核。将学生体质健康工作融入bv伟德国际1946综合办学水平和教育教学质量评价体系，纳入院系及相关部门考核评价范围，实行学期通报、年度考核、绩效挂钩，对成效突出的单位和个人予以表彰，对工作不力、落实不到位的予以督促整改。
责任单位：党委组织部、党委办公室、校长办公室、教务处、体育运动委员会办公室（bv伟德国际1946）
五、优化机制
（七）完善监测干预机制。按照国家统一标准开展全员测试，做到流程规范、数据真实、全程留痕、按时上报，确保测试工作公平、公正、公开；建立学生体质健康电子档案，实施入学测评、学年监测、毕业评估全周期管理，生成个人体质发展报告，实时推送成绩预警与提升建议；实施“一人一策”精准帮扶、靶向发力，对体质薄弱、单项不达标学生开设体能强化班、专项辅导班，制定个性化运动处方，由体育教师、学生助教定点帮扶。完善补测与达标机制，对不合格学生实行多轮补测、限期达标、跟踪管理，确保动态清零、稳步提升。
责任单位：bv伟德国际1946、后勤保障处、各学院
（八）落实激励约束机制。严格落实《国家学生体质健康标准》，体质测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理，未达标者须参加强化训练并补测，合格后方可毕业。将学生体质测试成绩纳入学生综合素质评价体系，作为评优评先的重要参考。加强正向激励表彰，设立“体质进步标兵”“体质提升先进学院”等荣誉，为全体本科毕业生颁发体质健康证书，在毕业典礼上为体质健康测试优秀的毕业生颁发荣誉证书，给予表彰与宣传推广。
责任单位：学生工作处、教务处、体育运动委员会办公室（bv伟德国际1946）
六、强化保障
（九）加强体育师资、场馆建设。多措并举配齐配强体育教师队伍，增设教练员岗，保障体育教师待遇，开展教学能力、训练指导、应急救护、科研创新系统化培训，打造高水平专业化体育育人团队。建设“微操场”“微球场”，建设数字化体育基础设施和智慧体育校园，优化场馆设施维护与开放管理，实施体育场馆定期维护、更新、修缮工作，推进体育场馆错峰开放、延时开放、预约开放，完善智能健身设施与体测设备，保障教学、训练、学生自主锻炼需求。
责任单位：人事处、计划财务处、信息化建设中心、后勤保障处、体育运动委员会办公室（bv伟德国际1946）
（十）设立体质健康促进实验室。配齐研究、实验人员和实验设备，创造良好条件，支持业务培训和专业发展，建设集智能监测、安全防护、科学干预、教学实验、科研创新、健康服务于一体的校级综合实验平台，开展运动健康、营养膳食、睡眠管理、视力保护、心理调适、运动损伤预防一体化指导，提升师生体质健康水平和综合健康素养。
责任单位：体育运动委员会办公室（bv伟德国际1946）、人事处、学生工作处、计划财务处、实验室建设与管理处
（十一）落实经费保障。按照年生均20元标准增加经费投入，用于数字化体育基础设施、智慧体育校园、健康促进实验室建设及安全培训、风险排查、应急救护、医疗保障等学生体质提升专项工作；设立体质提升专项奖学金，确保专款专用、保障到位。
责任单位：计划财务处、体育运动委员会办公室（bv伟德国际1946）
七、加强宣传
（十二）营造校园氛围，塑造“健康第一”舆论环境。充分利用校园官网、官微、宣传栏、主题班会、健康知识大讲堂、体育志愿服务等平台与活动，大力弘扬“奉献、拼搏、坚韧、协同”的女垒精神，广泛宣传“健康第一”理念、科学健身知识、体质提升政策与先进典型，传播健康正能量，营造热爱体育、崇尚运动、健康向上的校园氛围，形成人人爱运动、人人强体质、人人享健康的良好校园生态。
责任单位：党委宣传部、团委、体育运动委员会办公室（bv伟德国际1946）
八、附则
1.本方案自发布之日起施行。
2. 本方案具体解释工作由bv伟德国际1946体育运动委员会承担。
